Trilhas

            

         A metodologia do trabalho com trilhas está vinculado à concepção de explorar percursos, itinerários que casualmente se faz cotidianamente e perceba que nesse processo de trilha registra espaços geográficos, históricos e falas descritivas de onde o aluno percorre e que o mesmo faz de casa à escola, observando as instituições sociais locais como o posto de saúde, quadra de esporte, o programa PETI, as igrejas que se situam no percurso percorrido pela aluna tendo como acesso uma das principais avenidas que é Pedro Jorge (asfaltada recentemente pela Prefeitura de Itabuna-Ba). Em uma simples observação de uma rua, por exemplo, podemos elaborar trilhas virtuais que mostram os caminhos ou lugares que dão acesso de casa até a escola Padre Carlo Salerio (fundada pelos missionários italianos que participaram da formação da comunidade local). O trajeto foi fotografado e compartilhado com os colegas interagindo com outras disciplinas como Geografia, História e Língua Portuguesa. Esse trabalho permitiu que os alunos percebessem a realidade, as características e os recantos da sua região de moradia.

          Contudo, é de suma importância o reconhecimento de recanto que vivemos e reconhecer a relevância de atribuir o real significado dos segmentos constituídos no bairro em que habitamos.

                       Espaços e lugares do bairro São Pedro fotografados pelos 

                 alunos durante os trajetos.